Резюме: Пропастта в китайските специалисти по поддръжка на автомобили се увеличава. За да се отговори на търсенето на висококвалифицирани таланти за приложение в бързото развитие на индустрията за ремонт на автомобили в Китай, преподаването на специалисти по ремонт на автомобили в средните професионални училища трябва да се съсредоточи върху практическото обучение и изцяло да обърне внимание на нуждите на обществото. Теренно проучване за проучване изграждането на настоящата учебна база за ремонт на автомобили в професионалните училища.
Ключови думи: авторемонт, учебна база, функция, изследвания, направление на строителството
През 2011 г. държавата създаде специални строителни фондове за реформата и развитието на демонстративни училища за средно професионално образование и енергично развито професионално образование. Основните технологии за тестване и поддръжка на автомобили също бяха изброени като първата партида от национални специалности за строителство на училища. Инвестицията в основни фондове за строителство, изграждането и развитието на бази за обучение на автомобили трябва да се възползват и да се възползват изцяло от тази възходяща възможност
Проучване на изграждането на практическа база
Проведох теренни проучвания на базите за професионално обучение за ремонт на автомобили в множество средни професионални училища в Джинан, като Техническото училище Shandong Lanxiang, Професионалният колеж за финансиране и търговия Shandong Shanghai, Професионално-технически колеж Shandong Kaiwen, Професионално-технически колеж Shandong Yingcai, In много училища като колеж за автомобили и мотоциклети в Шандонг Деджоу, броят на вътрешните практически работилници за специалности за ремонт на автомобили е сравнително голям, а различните видове стажово оборудване и превозни средства са сравнително пълни. Въпреки това, някои съоръжения за превозни средства не са разработени и използвани. Вземете предмета, който искате да научите, в магазина за 4S или авторемонтния завод за усъвършенствано обучение, решете проблемите, срещани в практическото обучение, научете експлоатационните умения и върнете най-модерната технология за поддръжка от фабриката за ремонт на автомобили. И го приложете към обучението си, за да бъдете в крак с постоянно променящия се ритъм на технологията за ремонт на автомобили.
Посока на строителството
1. Оптимизиране на системата за обучение. Навременните актуализирани знания и практически умения за експлоатация се използват като учебно съдържание на професионалния ремонт на автомобили. Според новите модели, новите технологии и новите процеси учебното съдържание се актуализира във времето. Най-добре е да комбинирате най-авторитетното ръководство за поддръжка, за да подготвите учебни материали, базирани в училище, подходящи за професионално преподаване. Изоставете учебните материали, които не са подходящи за средно професионални студенти и преподават само напреднала теория без практическо обучение. Според характеристиките на слабата теоретична основа на обучението и силната практическа способност на средните професионални студенти теоретичното преподаване трябва да бъде достатъчно, практическото обучение трябва да бъде засилено и всеки да е развил високи умения. Само чрез оптимизиране на системата от учебни програми и след това според прилагането на тази система от учебни програми. Необходимо е да се изгради база за обучение за постигане на максимални цели на преподаване и обучение.
2.Създаване на учебни бази в университета и фабрики за ремонт на автомобили извън кампуса за различни стажове. Учениците не само практикуват обучение в училището, но и влизат в авторемонтния завод или стаж в 4S магазин в средата на семестъра, така че поетапните знания и умения, научени в училището, да могат да бъдат приложени и консолидирани незабавно, което също съответства на закона на умения за учене и консолидация. Комбинацията от оценка на училищните резултати и оценката на стажантския процес на фирмите за ремонт на автомобили може да засили изграждането и ефективното използване на практически бази за обучение.
3. Изграждането на учебни бази трябва активно да използва съвременна технология на инструментите за преподаване, която е благоприятна за преподаването. За да използва пълноценно съвременните информационни технологии, симулационният софтуер демонстрира симулационно обучение, разработва виртуални обучения и виртуални работилници за ремонт на автомобили и демонстрира вътрешните принципи на работа, за да компенсира недостатъците на вътрешните динамични принципи във физическите учения, като охладителната система и циркулация на двигателите Измийте вътрешния работен процес.
4.Създаване на бази за обучение според функцията. Изграждането на базата за обучение има за цел да улесни преподаването на интегрирани теми за практическо обучение на място и да се откаже от традиционната форма на преподаване на „ремонт на автомобили на дъската“. Съгласно изискванията за умения и процедурите за поддръжка на работните задачи в професията за ремонт на автомобили, коригирайте и създайте учебни кабинети, за да засилите изграждането на условия за обучение на проекти на работния процес; създаване на проекти за обучение според проектни проекти; и закупувайте оборудване според изискванията за умения. Залата за обучение на автомобили е подредена по процеса на работа. По отношение на сервиза за поддръжка на автомобилната ремонта 4S, тя е подредена възможно най-близо до предната линия в комбинация с преподавателската ситуация.
